Chaque projet débute par un échange avec le commanditaire afin d’identifier le contexte, le public concerné, les compétences visées, le niveau initial des participants et les éventuelles contraintes techniques ou organisationnelles.

À partir de cette analyse, nous élaborons une proposition et un programme pédagogique précisant les objectifs, les prérequis, le contenu, la durée, les méthodes pédagogiques, les modalités d’évaluation et les conditions de réalisation de la formation.

Un questionnaire de positionnement peut être transmis aux participants en amont afin d’adapter les contenus, les exemples et les exercices à leurs pratiques et à leurs besoins.Les tarifs sont établis sur devis, selon le format, la durée, le nombre de participants et le niveau de personnalisation demandé. Le calendrier et le délai de mise en œuvre sont définis conjointement avec l’entreprise, en fonction des disponibilités des participants et du formateur.

Pendant la formation, l’acquisition des compétences est évaluée à travers les exercices, ateliers et mises en situation. Un quiz et/ou une restitution des travaux réalisés permettent d’apprécier l’atteinte des objectifs pédagogiques. La participation est attestée par un émargement et une attestation individuelle de réalisation est remise à chaque participant.

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